﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><meta xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema"><project id="5ts7D7LjrQC" courseid="5wgOqGqGdvE_course_id" thumburl="presentation_content/thumbnail.jpg" title="Unidad1_v03" datepublished="2014-06-01T19:33:56" version="1.0.0.0" flashdata="presentation_content/data.swf" html5data="mobile/data.js" mobiledata="mobile/data.gz" enabledownload="false" duration="About 20 seconds" totalaudio="0" totalvideo="0"><description>¿Cómo funcionan los límites y las normas en un colegio no directivo? 
¿Qué tipo de normas hay y cómo se aplican? 
Ponte en el papel de un acompañante y descubre el sentido y la práctica de los límites para los niños y niñas de Infantil y Primaria</description><keywords /><slidemeta moniker="slide" monikerplural="slides" viewslides="4" slidecountdescription="4 slides" /><author name="Aidavid" email="" website="" /><application name="Articulate Presenter '13" version="7.2.1402.2817" xmlversion="2.0" /></project></meta>